Trastornos del comportamiento en estudiantes de 12 a 15 años y su repercusión en el entorno educativo.
El presente trabajo tiene como finalidad analizar estrategias y enfoques sobre Trastornos del comportamiento en el ambiente escolar, teniendo en cuenta aspectos relevantes como; la detección, prevención y su inmediata intervención además del seguimiento que se debe realizar al estudiante, por las pe...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11341 |
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