Propuesta educativa basada en el arte y el juego para mejorar el comportamiento en niños de 4 a 5 años
El comportamiento infantil es un área compleja que abarca una amplia gama de conductas, influenciadas por el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional que experimentan los niños desde la primera infancia hasta la adolescencia. Conocer sobre “el arte y el juego para mejorar el comportamiento en n...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2024
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11401 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | El comportamiento infantil es un área compleja que abarca una amplia gama de conductas, influenciadas por el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional que experimentan los niños desde la primera infancia hasta la adolescencia. Conocer sobre “el arte y el juego para mejorar el comportamiento en niños de 4 a 5 años” mediante una recopilación bibliográfica de fuentes confiables como repositorios. En una reunión sobre comportamiento estudiantil, se evidencia la preocupación de algunas madres por las conductas desafiantes de sus hijos, controladas actualmente mediante castigos, pero que no generan cambios a largo plazo. Se propone implementar un programa en el aula que involucre actividades de arte y juego, basado en la idea de que estas actividades pueden mejorar el comportamiento de niños de 4 a 5 años. El proceso educativo de aprender a través del juego asegura un desarrollo sano y armonioso. |
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