Estrategias psicopedagógicas para mejorar el rendimiento académico en niños con trastornos de espectro autista TEA.

Estrategias psicopedagógicas para mejorar el rendimiento académico en niños con trastornos de espectro autista TEA.

El trastorno del espectro autista TEA es aquel trastorno de neurodesarrollo que se caracteriza por aquellas dificultades en la comunicación, interacción social y sobre todo en los comportamientos repetitivos. Por lo tanto, los estudiantes que reciben intervención temprana demuestran una mayor capaci...

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Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Prudente Rodríguez, Fátima Lizbeth (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2025
Schlagworte:
INTERVENCIÓN
ESTRATEGIAS
AUTISTA
EDUCATIVO
PSICOPEDAGÓGICAS
Online Zugang:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13416
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