Material didáctico concreto en el aprendizaje significativo de geometría en estudiantes de tercer grado.
En el sistema educativo ecuatoriano, la asignatura de matemáticas está por debajo del nivel básico, por consiguiente, en geometría presenta dificultad por ser una asignatura teórica, abstracta y de razonamiento, sin embargo, el uso de material concreto es un apoyo para los propósitos del aprendizaje...
Uloženo v:
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| Médium: | article |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2023
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| On-line přístup: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/9223 |
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