Aprendizaje autorregulado en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de lengua y literatura.

Aprendizaje autorregulado en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de lengua y literatura.

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir el aprendizaje autorregulado en la enseñanza-aprendizaje del área de lengua y literatura en los estudiantes de básica superior, de la unidad educativa Pedro María Zambrano Reyes, durante el periodo lectivo 2023-2024. Cada una de las v...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Tigrero Rodriguez, Joselyn Geomaira (author)
Materiálatiipa:	bachelorThesis
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2023
Fáttát:	APRENDIZAJE AUTORREGULADO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE LENGUA Y LITERATURA
Liŋkkat:	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10144
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Efectos de la Clase Invertida y el Aprendizaje Autorregulado en Tareas de Ciencias Sociales
Dahkki: Travez Moreno, Mariana Elizabeth
Almmustuhtton: (2022)

Aprendizaje Autorregulado Apoyado en Tecnología en Estudiantes de Nivel de Educación Básica
Dahkki: Benavides Paz, Nelly Fernanda
Almmustuhtton: (2021)

Aprendizaje autorregulado para el aprendizaje de las ciencias naturales de los estudiantes de básica superior
Dahkki: González Suárez, Josué Abraham
Almmustuhtton: (2021)

Plataformas virtuales libres y su influencia en el aprendizaje autorregulado en la Unidad Educativa Dr. Antonio Parra Velasco, Guayas. 2020-2021
Dahkki: Cabezas Elizondo, Nydia Eleana
Almmustuhtton: (2021)

Herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de lengua y literatura
Dahkki: García Casal, Andrés Eduardo
Almmustuhtton: (2024)

Las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Lengua y Literatura.
Dahkki: Cando Guanoluisa, Bernardo Gabriel
Almmustuhtton: (2018)

Las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Lengua y Literatura.
Dahkki: Cando Guanoluisa, Bernardo Gabriel
Almmustuhtton: (2018)

Los recursos tecnologicos y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje en lengua y literatura.
Dahkki: Cárdenas Espinoza, Maitté Arianna
Almmustuhtton: (2021)

Recursos pedagógicos de la enseñanza en el área de lengua y literatura
Dahkki: Franco Chancay, Raquel Estefania
Almmustuhtton: (2020)

El aprendizaje colaborativo en el proceso de enseñanza- aprendizaje de lengua y literatura, en los estudiantes de octavo año de educación básica superior, de la unidad educativa Península De Santa Elena
Dahkki: Borbor Albán, Pamela Vanessa
Almmustuhtton: (2024)

Lectoescritura en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de lengua y literatura de los estudiantes de educación básica media de la Escuela Nicolás Infante Díaz
Dahkki: Peñafiel Peñafiel, Jimmy Jovanny
Almmustuhtton: (2017)

Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura en el nivel de Bachillerato de la Unidad Educativa Adolfo Valarezo en el año lectivo 2023-2024.
Dahkki: Armijos Pereira, Jenny Rocio
Almmustuhtton: (2024)

Influencia de las estrategias activas en el proceso enseñanza aprendizaje del área de lengua y literatura de los estudiantes de octavo grado paralelos a, b, c de educación general básica del colegio nacional en “Ciencias Juan Montalvo” de la ciudad de Machala, provincia de El Oro, periodo lectivo 2014-2015
Dahkki: Guevara Pando, Paola Elizabeth
Almmustuhtton: (2015)

La dislexia en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de lengua y literatura de los niños y niñas del tercer año de educación básica de la escuelas fiscal mixta ¨Cinco de Junio¨ cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2011-2012
Dahkki: Lema Pérez, Rocío Maricela
Almmustuhtton: (2016)

Uso de la tecnología en el aprendizaje en el área de Lengua y Literatura.
Dahkki: Rivadeneira Soledispa, Genessis Fabiola
Almmustuhtton: (2019)

Desafíos de la enseñanza y aprendizaje en el área de Lengua y Literatura durante la pandemia por Covid-19 en el tercero bachillerato de la Unidad Educativa “Pedro Vicente Maldonado”, período 2022
Dahkki: Rojas Guevara, Jaime Andrés
Almmustuhtton: (2023)

La dramatización en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lengua y literatura en básica media.
Dahkki: Molina Dutan, Rossi Lissette
Almmustuhtton: (2023)

Podcast como recurso multimedia para el proceso de aprendizaje en el área de lengua y literatura.
Dahkki: Vallejo Pilco, Josué Alejandro
Almmustuhtton: (2025)

Plataforma virtual de aprendizaje en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de lengua y literatura en los estudiantes del décimo año de educación general básica de la unidad educativa “Guaranda”, durante el año 2022.
Dahkki: Menoscal Salazar, Abigail Alexandra
Almmustuhtton: (2022)

Aprendizaje autorregulado en estudiantes de básica media
Dahkki: Solis Segura, Heidy Anabell
Almmustuhtton: (2023)

La atención en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de lengua y literatura en los estudiantes de sexto año de educación básica de la escuela Antonio José de Sucre, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, en el año lectivo 2015-2016
Dahkki: Paguay Yauripoma, Nancy Cecilia
Almmustuhtton: (2017)

La metodología PACIE en el aprendizaje de Lengua y Literatura
Dahkki: Pólit Levoyer, Cynthia Ximena
Almmustuhtton: (2023)

Estrategias interactivas y su influencia en los procesos de aprendizaje de Lengua y Literatura
Dahkki: Corozo Ayovi, Carmen
Almmustuhtton: (2015)

Herramientas didácticas en el proceso de aprendizaje de la Lengua y Literatura.
Dahkki: Quispillo Asqui, Diana Gabriela
Almmustuhtton: (2023)

Estrategias lúdicas en la enseñanza y aprendizaje de Lengua y Literatura del sexto grado “A” de la Escuela “9 de octubre”, Zaruma, 2021-2022.
Dahkki: Loja Arévalo, Marcos Augusto
Almmustuhtton: (2022)

Orientación al estudiante en el proceso enseñanza - aprendizaje de lenguaje y literatura de décimo año de educación básica, paralelos A, B, C, sección matutina del Colegio Técnico Nacional Carmen Mora de Encalada, cantón Pasaje, provincia de El Oro, 2012.
Dahkki: Morocho Arias, Mayra Elizabeth
Almmustuhtton: (2013)

Estrategias didácticas para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del segundo grado
Dahkki: Ascencio Guaranda, Kevin Joel
Almmustuhtton: (2022)

El nivel de conocimientos psicopedagógicos de los docentes y su repercusión en el proceso enseñanza-aprendizaje del área de lengua y literatura en los niños y niñas de séptimo grado del subnivel básica media de educación general básica de la unidad educativa José Ingenieros n° 1 del barrio Las Pitas, parroquia El Valle cantón y provincia de Loja. Período lectivo 2012- 2013
Dahkki: Lapo Lapo, Elsy Yadira
Almmustuhtton: (2013)

Estrategias de enseñanza para potenciar el aprendizaje de lengua y literatura, en los estudiantes de décimo grado, paralelos A, B, C y D de educación general básica del colegio de bachillerato 27 de Febrero de la ciudad de Loja, periodo académico 2014 – 2015
Dahkki: Armijos Benavides, Maria Gabriela
Almmustuhtton: (2016)

Diseño de una estrategia metacognitiva para fortalecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de nivel de educación general básica superior
Dahkki: Yupangui Toaquiza, Jenny del Consuelo
Almmustuhtton: (2016)

Diseño de una estrategia metacognitiva para fortalecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de nivel de educación general básica superior
Dahkki: Yupangui Toaquiza, Jenny del Consuelo
Almmustuhtton: (2016)

La Didáctica en el proceso de enseñanza – aprendizaje de Lengua y Literatura en la “Unidad Educativa 11 de Noviembre, en los novenos años”.
Dahkki: Yánez Yánez, María Augusta
Almmustuhtton: (2022)

La Didáctica en el proceso de enseñanza – aprendizaje de Lengua y Literatura en la “Unidad Educativa 11 de Noviembre, en los novenos años”.
Dahkki: Yánez Yánez, María Augusta
Almmustuhtton: (2022)

Validación del Modelo Situacional de Estrategias de Aprendizaje Profundas en una Población Ecuatoriana: Estudio de Replicación de Panadero et al. (2020)
Dahkki: Yaguarema Alvarado, Marcia Margoth
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias de lecto-escritura como mediadoras del proceso de enseñanza aprendizaje de Lengua y Literatura en el Nivel Básico Superior
Dahkki: Lucero Guaigua, Lorena Mercedes
Almmustuhtton: (2022)

La escritura argumentada como estrategia para el fortalecimiento de la enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Lengua y Literatura.
Dahkki: Pastuña Suntasig, José Moisés
Almmustuhtton: (2022)

La escritura argumentada como estrategia para el fortalecimiento de la enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Lengua y Literatura.
Dahkki: Pastuña Suntasig, José Moisés
Almmustuhtton: (2022)

La lectura y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de lengua y literatura, en los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa “Nambacola”, cantón Gonzanamá, provincia de Loja, período lectivo 2012 – 2013
Dahkki: Calderón Sarango, Rosa Verónica
Almmustuhtton: (2014)

El papel de la familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Lengua y Literatura
Dahkki: Morocho Falconi, Lizeth Graciela
Almmustuhtton: (2022)

Metodologías activas en la enseñanza-aprendizaje de lengua y literatura de los estudiantes del subnivel medio de la escuela “Sebastián de Benalcázar” parroquia las mercedes, cantón las naves, periodo lectivo 2021-2022
Dahkki: Murillo Malagón , Irene Dalila
Almmustuhtton: (2022)