Evaluación diagnóstica en la comprensión y expresión oral en niños de preparatoria

Evaluación diagnóstica en la comprensión y expresión oral en niños de preparatoria

La presente investigación trata acerca de la evaluación diagnóstica en la Expresión y Comprensión Oral en niños de preparatoria, el objetivo de la misma es determinar la influencia de la evaluación diagnóstica en la comprensión y expresión oral en niños de preparatoria de la Unidad Educativa “Salina...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	González Gonzabay, Katherine Yamel (author)
Daljnji autori:	Yagual Borbor, Lisbeth Stefanie (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2024
Teme:	EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EXPRESIÓN ORAL COMPRENSIÓN ORAL NIÑOS
Online pristup:	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12147
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Recursos interactivos en el desarrollo de la comprensión y expresión oral y escrita del subnivel preparatoria.
od: Guaita Artieda, Katherine Lucía
Izdano: (2022)

Estrategias didácticas en la comprensión y expresión oral en el subnivel elemental.
od: Chiquito Molina, Cristhian Eduardo
Izdano: (2018)

La literatura infantil y su incidencia en el desarrollo de destrezas de comprensión y expresión oral de los niños y niñas de primer año de educación básica del instituto educativo “Ludoteca” de la ciudad de Quito. Período lectivo 2013-2014”. Lineamientos alternativos
od: Celorio Lozada, Carina Mireya
Izdano: (2014)

Guía de actividades de refuerzo en los ámbitos de Relación Lógico Matemáticas – Comprensión y Expresión Oral y Escrita de los estudiantes de preparatoria con el software educativo JClic.
od: Reyes Peñafiel, Cynthia Isabel
Izdano: (2017)

Reflexión de la relación que existe entre la pronunciación, la comprensión auditiva y la expresión oral en la lengua inglesa.
od: Real Poveda, Iliana
Izdano: (2016)

Estudio del proceso de la escritura inicial para desarrollar destrezas de comprensión y expresión oral y escrita en niños del nivel de preparatoria¿
od: Espinoza Lujan, Josabeth Irene
Izdano: (2024)

Propuesta de estimulación para el mejoramiento del área de comprensión y expresión del lenguaje en niño de 4 años de edad
od: Pinos Ramírez, Mercedes Isabel
Izdano: (2024)

Propuesta de estimulación para el mejoramiento del área de comprensión y expresión del lenguaje en niño de 4 años de edad
od: Pinos Ramírez, Mercedes Isabel
Izdano: (2024)

Cuentos infantiles para el desarrollo de la comprensión y expresión oral y escrita de niñas y niños de 5 a 6 años, en la “Unidad Educativa Alóag” durante el periodo lectivo 2019 – 2020
od: Bárcenes Chuni, Viviana Jazmín
Izdano: (2020)

Literatura infantil en la comprensión y expresión oral y escrita en niños de 5 a 6 años.
od: Casal Miranda, Kathryn Margare
Izdano: (2019)

Influencia de los procesos de pre-lectura en la calidad de la comprensión y expresión oral en los niños de 5 a 6 años.
od: Ordóñez Moncayo, Priscila Estefanía
Izdano: (2015)

Estrategias lúdicas en el ámbito de expresión oral en preparatoria en la Escuela de Educación Básica “Capullitos” cantón Riobamba
od: Chimborazo Achi, Gisela Sthefania
Izdano: (2024)

Estrategias lúdicas para la comprensión oral en el subnivel de preparatoria
od: Mora Rimacuna, Nadia Aracely
Izdano: (2022)

Estrategias didácticas para la comprensión del lenguaje oral en el infante de 4 a 5 años
od: Collantes Domínguez, Angela Daniela
Izdano: (2022)

El juego dramático en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años.
od: Gonzabay Tomalá, Emely Lucero
Izdano: (2024)

Diseño de una Estrategia Metodológica Interactiva en el Desarrollo de la Expresión y Comprensión Oral en el Idioma Inglés, para los Estudiantes con Bajo Rendimiento de Nivel Principiante A1 Universitario
od: Jordán Jordán, Alba del Rocío
Izdano: (2015)

Diseño de una Estrategia Metodológica Interactiva en el Desarrollo de la Expresión y Comprensión Oral en el Idioma Inglés, para los Estudiantes con Bajo Rendimiento de Nivel Principiante A1 Universitario
od: Jordán Jordán, Alba del Rocío
Izdano: (2015)

Diseño de una Estrategia Metodológica Interactiva en el Desarrollo de la Expresión y Comprensión Oral en el Idioma Inglés, para los Estudiantes con Bajo Rendimiento de Nivel Principiante A1 Universitario
od: Jordán Jordán, Alba del Rocío
Izdano: (2015)

Diseño de una Estrategia Metodológica Interactiva en el Desarrollo de la Expresión y Comprensión Oral en el Idioma Inglés, para los Estudiantes con Bajo Rendimiento de Nivel Principiante A1 Universitario
od: Jordán Jordán, Alba del Rocío
Izdano: (2015)

Diseño de una Estrategia Metodológica Interactiva en el Desarrollo de la Expresión y Comprensión Oral en el Idioma Inglés, para los Estudiantes con Bajo Rendimiento de Nivel Principiante A1 Universitario
od: Jordán Jordán, Alba del Rocío
Izdano: (2015)

Diseño de una Estrategia Metodológica Interactiva en el Desarrollo de la Expresión y Comprensión Oral en el Idioma Inglés, para los Estudiantes con Bajo Rendimiento de Nivel Principiante A1 Universitario
od: Jordán Jordán, Alba del Rocío
Izdano: (2015)

El aprendizaje colaborativo en la expresión oral en niños de 4 años en la Unidad Educativa Freirestabile en el período 2020-2021
od: Rodríguez Arteaga, Denisse Katherine
Izdano: (2021)

El aprendizaje colaborativo en la expresión oral en niños de 4 años en la Unidad Educativa Freirestabile en el período 2020-2021
od: Rodríguez Arteaga, Denisse Katherine
Izdano: (2021)

Estimulación del lenguaje oral dentro del Ámbito Comprensión y expresión del lenguaje en niños de 4 a 5 años del CEI Ciudad de Cuenca.
od: Molina Ochoa, Daniela Denisse
Izdano: (2023)

Propuesta de intervención para potencializar la expresión oral en un niño de 4 años
od: Casanova Lino, Ambar Yomara
Izdano: (2023)

Propuesta de intervención para potencializar la expresión oral en un niño de 4 años
od: Casanova Lino, Ambar Yomara
Izdano: (2023)

Oratoria en la expresión oral.
od: Aguilar Mora, María Delia
Izdano: (2019)

Desarrollo de la comprensión y expresión oral por medio de canciones infantiles en niños de cinco a seis años en la Unidad Educativa Ibarra
od: Palma Loja, Marcela Lizbeth
Izdano: (2025)

Estudio del desarrollo del vocabulario para la expresión y comprensión oral en las alumnas de tercer año de bachillerato del colegio Nacional Ibarra
od: García Proaño, Santiago Mauricio
Izdano: (2013)

Expresión y comprensión en el lenguaje y su incidencia en el aprendizaje en los niños y niñas de 4 y 5 años de la UTE #12 en el cantón Salitre de la Provincia del Guayas
od: Aguilera Quinto, Edith de los Angeles
Izdano: (2012)

Inteligencia lingüística y comprensión lectora en estudiantes de Educación Básica Media
od: Villacís Guamán, Paola Teresa
Izdano: (2022)

La evaluación diagnóstica en el desarrollo psicomotor de niños de 4 a 5 años.
od: Cedeño Macías, María Daniela
Izdano: (2023)

El arte de la comunicación en la expresión oral
od: Baldeón Muñoz, Niza Janeth
Izdano: (2012)

Estrategias lúdicas en el desarrollo de la expresión oral en el nivel preparatoria.
od: Baque Rodríguez, Janeth Alexandra
Izdano: (2018)

Juegos verbales y lenguaje oral en niños de Preparatoria, Escuela de Educación Básicas Teniente Hugo Ortiz, ciudad de Loja, periodo 2023-2024
od: Cabrera González, Diana Maritza
Izdano: (2024)

Incidencia de la lateralización en la expresión oral en niños de 5 a 6 años de edad.
od: Naranjo Rosado, Elena Mariuxi
Izdano: (2017)

Estrategias didácticas lúdicas para desarrollar habilidades de comprensión y expresión oral en niños de Primer año de Educación Básica la Escuela Fiscomisional Mercedes Castro
od: Cualchi Cuascota, Miryam Rocío
Izdano: (2023)

Guía docente para trabajar la comprensión y expresión oral y escrita dirigido a primer año de educación general básica.
od: Novoa Nieto, Vanessa Paulette
Izdano: (2014)

Fase de la evaluación diagnóstica a niños de 5 a 11 años de edad que presenta TDAH
od: Calderón Mora, Carlos Javier
Izdano: (2025)

Influencia de la música como técnica didáctica para el desarrollo de la expresión oral
od: Calle Castillo, Jorge Luis
Izdano: (2023)