Las tutorías en el modelo pedagógico de la Universidad Nacional de Educación del Ecuador
En el artículo se analiza la opinión de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) acerca de las tutorías, los proyectos integradores de saberes (PIENSA) y la relación de las asignaturas con la Práctica Preprofesional (PP). Para la muestra, escogida de manera no aleatoria, se con...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | Torres Mendoza, Manuel (author) |
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| Бусад зохиолчид: | Padilla Padilla, Edison Javier (author), Barberi Ruiz, Ormary Egleé (author), Ullauri Ullauri, Jaime Iván (author) |
| Формат: | article |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2019
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7909 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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Ижил төстэй зүйлс
Ижил төстэй зүйлс
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ESTUDIO DE LA INTEGRACIÓN DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROYECTOS INTEGRADORES DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA, UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA 2019.
-н: Burgos Guilca, Vinicio Fernando
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Modelo Pedagógico de la Universidad Nacional de Educación UNAE
-н: Universidad Nacional de Educación
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El modelo integrador en la educación infantil en los niños de inicial 2 paralelo “a” de la unidad educativa Fernando Daquilema de la parroquia veloz cantón Riobamba provincia de Chimborazo periodo 2017-2018
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