Los sistemas de evaluación y acreditación de la universidad actual: perspectivas para el contexto ecuatoriano

En este ensayo se reflexiona desde un enfoque sistémico y dialéctico, sobre la evaluación y acreditación de la enseñanza superior, que toma expresión en la calidad educativa, desde la gestión universitaria y para el desarrollo de una formación integradora de los estudiantes. Se ha empleado esencialmente la revisión de la literatura especializada y los métodos teóricos de investigación: entre otros, el método histórico -lógico, el enfoque de sistema, análisis-síntesis, inducción- deducción y la generalización. Como resultado se brindan las perspectivas esenciales de los sistemas de evaluación y acreditación de la educación superior en la actualidad, teniendo como base referencial la sistematización documental realizada y la experiencia de los autores.

• Tác giả chính: Canalías Lamas, Sandra (author)
• Tác giả khác: Candell Soto, Jimmy (author), Lamas González, Margarita (author)
• Định dạng: article
• Ngôn ngữ: spa
• Được phát hành: 2015
• Những chủ đề: EDUCACIÓN; CALIDAD EDUCACIONAL; EVALUACIÓN UNIVERSITARIA; ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA
• Truy cập trực tuyến: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7834