Project-based approach applied to PINE aspirant students: lessons learned from three academic periods
his case study presents the results obtained from an intervention carried out with a Project Based approach in testing three semesters to the PINE-Nivelación program at Universidad Estatal Península de Santa Elena. Instead of responding a close-ended questionnaire as a test, an online TV Broadcast S...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | article |
| Jazyk: | eng |
| Vydáno: |
2022
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7138 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag 
