Project-based approach applied to PINE aspirant students: lessons learned from three academic periods

Project-based approach applied to PINE aspirant students: lessons learned from three academic periods

his case study presents the results obtained from an intervention carried out with a Project Based approach in testing three semesters to the PINE-Nivelación program at Universidad Estatal Península de Santa Elena. Instead of responding a close-ended questionnaire as a test, an online TV Broadcast S...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	León Abad, Eliana Geomar (author)
Formáid:	article
Teanga:	eng
Foilsithe / Cruthaithe:	2022
Ábhair:	PBA TESTING ESL PROJECTS ASSESSMENT PINE
Rochtain ar líne:	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7138
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Diseño de una línea de producción de fertilizantes pulverizados usando molino de pines
de réir: Espol
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Pre-instructional Student Assessment
de réir: Espinosa Cevallos, Ligia F.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Diseño de una línea de producción de fertilizantes pulverizados usando molino de pines
de réir: Borbor Hidalgo, Anell Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Diseño de una línea de producción de fertilizantes pulverizados usando molino de pines
de réir: Borbor Hidalgo, Anell Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

APORTAR AL SECTOR INDUSTRIAL MEDIANTE UN ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA MICRO PYMES DEDICADA A LA ELABORACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE ENGRANAJES, PINES Y BOCINES, UBICADA EN LA PARROQUIA SAN ISIDRO DEL INCA, SECTOR NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO 2016-2017
de réir: TOAPANTA ÁVILA, JESSICA VIVIANA
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Model for the evaluation of owner's management approach to third party relations: Lessons from the mining industry
de réir: Palacios Riofrio, J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Resistencia a fuerzas traccionales de muñones reconstruidos con resina retenidos por pines interdentinarios y agentes adhesivos, estudio in vitro
de réir: Villalva León, Carlos Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diseño de una línea de producción de fertilizantes pulverizados usando molino de pines
de réir: Borbor Hidalgo, Anell Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Cálculo y diseño de una prensa hidráulica especializada en el cambio de pines y bujes en cadenas de maquinaria pesada.
de réir: Bustán Rojas, Wilson Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Quantitative Assessment of Geodiversity in Ecuadorian Amazon—Case Study: Napo Sumaco Aspiring UNESCO Geopark
de réir: Vera, Dayana
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Project-based approach through cultural activities to improve speaking skills in elementary schools
de réir: Suárez Medina, Cindy Mercedes
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

An approach to the recognition, measurement and valuation of Wealth in the light of ECO-ACCOUNTING (Three-dimensional Accounting Theory, - T3C): Three-dimensional Accounting Theory, - T3C
de réir: ÁLVAREZ ÁLVAREZ, HAROLD
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Improving English vocabulary learning by using ludic activities among fourth-grade students at a public institution in Loja city, during the 2022-2023 school year Mejorando el aprendizaje de vocabulario en inglés mediante el uso de actividades lúdicas en estudiantes de cuarto grado de una institución pública de la ciudad de Loja, durante el año lectivo 2022-2023
de réir: Asanza Maldonado, Emily Maria
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The Validation of the lignin quantification method in pine biomass
de réir: Márquez Montero, Lenin
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

To analyze the importance of feedback as a technique in assessment process with the students of 10th education general básica, class “A” at unidad educativa “Juan de Velasco” during academic period 2015-2016
de réir: Ramírez Gavidia, Gesica Liset
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Peer Project Learning, Innovación.
de réir: Borbor Rosales, Raquel Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Assessment techniques to achieve learning outcomes in the speaking skill of 6th semester PINE major student at UPSE.
de réir: Lino Moreira, Dennis Jessy
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Gamificación para desarrollar la comprensión lectora del idioma Inglés
de réir: Sany Morales, Lizbeth Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Quantitative analysis of the effects of project-based learning on vocabulary recall
de réir: Ortega Yanez, Fausto David
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Online learning-teaching processes and the role of ecuadorian esl teachers as facilitators during the pandemic: students’ reflections and analysis (Quito, March 2020-November 2021)
de réir: Aulestia Vallejo, Luis Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Social Assessment and Environmental Impact Considerations in Projects
de réir: Aguirre Palma, Boris
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Social Assessment and Environmental Impact Considerations in Projects
de réir: Aguirre Palma, Boris
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Culture, Change and Learning in Project-based Organizations
de réir: Idrobo Dávalos, Paul
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Culture, Change and Learning in Project-based Organizations
de réir: Idrobo Dávalos, Paul
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Lesson planning and the EFL pre-service teachers' practicum among university students, academic period April - August 2024
de réir: Cujano Villa, Kelly Maribel
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Evaluación formativa y auténtica: beneficios para el aprendizaje esl / efl
de réir: Espinosa Cevallos, Ligia F.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

PLANNING LESSONS FOR CRITICAL THINKING: A WAY TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES IN THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM
de réir: Villacís Villacís, Wilma Guadalupe
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The impact of using the dynamic assessment developed by Dr. Reuven Feuerstein as an interactive approach to learn the english language . Aimed to students attending eighth basic year of Unidad Educativa “El Camino” during the period 2013-2014
de réir: Martínez Noble, Karina del Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Carbon storage technologies applied to rethinking building construction and carbon emissions
de réir: Chicaiza Ortiz, Cristhian David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aplicación del sistema microsoft project a la creación de una boutique de tallas especiales
de réir: Pesantez Ávila, Adrian Santiago
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Project-based learning as a method to improve speaking ability in ninth-grade students
de réir: Figueroa Maldonado, Oscar Jair
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Effect of temperature during wood torrefaction on the formation of lignin liquid intermediates
de réir: Peláez Samaniego, Manuel Raúl
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Microsoft project en el desarrollo de habilidades de emprendimiento.
de réir: Santana Sen Sang, Martha Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Effect of applying three dosages of Bacillus subtilis on three bush beans varieties
de réir: Chávez Rea, Melanie Arline
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Project based learning to enhance speaking skills of seventh graders.
de réir: Muñoz Ponce, Carlos Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

The traditional assessment affects the english learning process in the seventh grade of students at cenaculo school academic year 2011 – 2012
de réir: Martínez Molina, Hirlanda Belén
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

The traditional assessment affects the english learning process in the seventh grade of students at cenaculo school academic year 2011 – 2012
de réir: Martínez Molina, Hirlanda Belén
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Seguimiento de la Programación para la Construcción de una vivienda utilizando el Software Microsoft Project.
de réir: Apugllon Clavijo, Danny Miguel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Herramienta Project: optimización de la gestión de proyectos en el Gobierno Autónomo Desentralizado de Nangaritza
de réir: Illescas Merino , Jennifer Selena
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Blogging educativo para en el desarrollo de la habilidad de escribir en inglés.
de réir: Quiloango Cacuango, Diana Belén
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)