Comprensión lectora para mejorar las habilidades de lectura en estudiantes de tercero a quinto año de EGB de la unidad educativa Carlos Matamoro Jara cantón Playas, 2023-2024
El estudio se realizar bajo el objetivo de mejorar las habilidades de comprensión lectora en estudiantes de tercero a quinto año de Educación General Básica (EGB) en la Unidad Educativa "Carlos Matamoro Jara" cantón Playas durante el período académico 2023-2024, donde se realizó bajo la ne...
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| Main Author: | |
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| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11426 |
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Add Tag | Summary: | El estudio se realizar bajo el objetivo de mejorar las habilidades de comprensión lectora en estudiantes de tercero a quinto año de Educación General Básica (EGB) en la Unidad Educativa "Carlos Matamoro Jara" cantón Playas durante el período académico 2023-2024, donde se realizó bajo la necesidad de comprender las particularidades y desafíos específicos que enfrentan los estudiantes en esta etapa educativa, buscando identificar áreas de mejora y diseñar estrategias pedagógicas más efectivas y personalizadas, realizando un análisis de las deficiencias encontradas para desarrollar diversas estrategias centradas en la activación de conocimientos previos, aplicando una propuesta que consiste en un "Programa Integral de Mejora de la Comprensión Lectora para Desarrollar la Lectura Activa", donde después de la aplicación de esta propuesta de acción los estudiantes mostraron una mejora significativa en las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes, demostrando la efectividad del programa, permitiendo ajustes según las necesidades y progresos de los estudiantes, evidenciando la importancia de abordar las dificultades de comprensión lectora de manera temprana y efectiva. |
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