Estrategia didáctica para fortalecer la inclusión de los niños con autismo

El presente artículo analiza la implementación de una estrategia didáctica inclusiva en la Unidad Educativa Fiscomisional María Mercedes para mejorar la inclusión de niños con TEA en el aula. Mediante un enfoque mixto basado en entrevistas a docentes directivos 5 niños y padres de familia, además de...

• Κύριος συγγραφέας: Moreira Moreira, Aurora Margarita (author)
• Μορφή: masterThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2025
• Θέματα: INCLUSIÓN EDUCATIVA; TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA; ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS; FORMACIÓN DOCENTE; SENSIBILIZACIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN ESPECIAL
• Διαθέσιμο Online: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13840