Estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la escuela de educación básica Alejandro Alvear.
La propuesta de innovación educativa se enfoca en la implementación de actividades que estimulen la participación y conexión de los estudiantes con los conocimientos. Surge ante la falta de estrategias metodológicas efectivas que promuevan el aprendizaje significativo. El objetivo general es impleme...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | masterThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2024
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11447 |
| Tags: |
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Voeg label toe | Samenvatting: | La propuesta de innovación educativa se enfoca en la implementación de actividades que estimulen la participación y conexión de los estudiantes con los conocimientos. Surge ante la falta de estrategias metodológicas efectivas que promuevan el aprendizaje significativo. El objetivo general es implementar estrategias innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo un aprendizaje significativo. La propuesta busca abordar la baja participación y rendimiento académico de los estudiantes, especialmente en contextos desfavorecidos, preparándolos para enfrentar los desafíos del mundo actual mediante un aprendizaje más activo y participativo. Entre los principales resultados se destaca la importancia de integrar enfoques pedagógicos dinámicos y centrados en el estudiante para fomentar la comprensión profunda y la aplicación práctica de los contenidos curriculares, se enfatiza en la necesidad de una mayor atención en áreas como la selección adecuada de estrategias metodológicas para promover la participación y el éxito académico. |
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