Perspectivas de la inclusión como práctica psicopedagógica en la educación superior. Caso amazonia ecuatoriana.
La inclusión educativa de las personas con discapacidad, en el nivel superior, es un tema que ha ganado espacio en las Universidades. La investigación se realizó en la Universidad Estatal Amazónica, con el objetivo de proponer acciones que favorezcan la inclusión real de los estudiantes con discapac...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13399 |
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