Acciones pedagógicas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado
La comprensión lectora se trata de un proceso que permite al lector elaborar un significado dentro de la interacción con el texto, por ello el lector busca relacionar información que los autores presentan con la información almacenada en su mente, esto permite relacionar información nueva con antigu...
Guardat en:
| Autor principal: | Del Pezo Flores, Glenda Patricia (author) |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13817 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Técnicas pedagógicas para la Comprensión lectora
per: Murillo Guzmán, Zulema Karina
Publicat: (2014) -
Incidencia de las cartillas fonéticas pedagógicas en la comprensión lectora en estudiantes de segundo y tercer grado de la unidad educativa Juan Jacobo Rousseau
per: Lucas Bacusoy, Julisbeth Jismabel
Publicat: (2023) -
Estrategias pedagógicas activas en el desarrollo de la comprensión lectora subnivel elemental.
per: Espinoza Cedeño, Ana Katherine
Publicat: (2018) -
Técnicas de lectura en la comprensión lectora del subnivel medio
per: Mora Guzmán, Jessy Elizabeth
Publicat: (2018) -
Técnicas de lectura en la comprensión lectora en los estudiantes del subnivel elemental.
per: Burbano Bonilla, María Fernanda
Publicat: (2018)