Acciones pedagógicas para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado

La comprensión lectora se trata de un proceso que permite al lector elaborar un significado dentro de la interacción con el texto, por ello el lector busca relacionar información que los autores presentan con la información almacenada en su mente, esto permite relacionar información nueva con antigu...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Del Pezo Flores, Glenda Patricia (author)
Format: masterThesis
Język:spa
Wydane: 2025
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13817
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