Wordwall como estrategia didáctica tecnológica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes de la escuela de educación básica Doce de Julio

Wordwall como estrategia didáctica tecnológica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes de la escuela de educación básica Doce de Julio

Este proyecto de investigación tiene como finalidad describir como la estrategia didáctica tecnológica Wordwall, permite mejorar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes del cuarto grado paralelo “A” de la jornada matutina de la Escuela de Educación Básica Doce de julio. Con un...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Rodríguez Yagual, Jacinta Eliset (author)
Andre forfattere:	Vera Flores, Jimmy Xavier (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2022
Fag:	APRENDIZAJE TABLAS DE MULTIPLICAR ESTRATEGIA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Online adgang:	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7436
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