Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años.
En la presente investigación se planteó que, los cuentos motores representan una vía clave hacia el desarrollo de la expresión corporal, dicho recurso de aprendizaje resulta favorable en la búsqueda de interacción social, cognitiva, afectiva y en el área motriz, además, se presentó referencias teóri...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Eará dahkkit: | |
| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2022
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8629 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
| _version_ | 1858380509263953920 |
|---|---|
| author | Martínez Olivo, Nuritza Nicole |
| author2 | Ricardo Salinas, Nathalie Brigitte |
| author2_role | author |
| author_facet | Martínez Olivo, Nuritza Nicole Ricardo Salinas, Nathalie Brigitte |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Zambrano Vélez, Wilson Alexander |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Martínez Olivo, Nuritza Nicole Ricardo Salinas, Nathalie Brigitte |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-10-07T21:40:08Z 2022-10-07T21:40:08Z 2022-10-07 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Martínez Olivo, Nuritza Nicole; Ricardo Salinas, Nathalie Brigitte (2022). Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 57p. UPSE-TEI-2022-0106 https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8629 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2022 |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena instname:Universidad Estatal Península de Santa Elena instacron:UPSE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | EXPRESIÓN CORPORAL CUENTO MOTOR RECURSO METODOLÓGICO |
| dc.title.none.fl_str_mv | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | En la presente investigación se planteó que, los cuentos motores representan una vía clave hacia el desarrollo de la expresión corporal, dicho recurso de aprendizaje resulta favorable en la búsqueda de interacción social, cognitiva, afectiva y en el área motriz, además, se presentó referencias teóricas acerca de las categorías cuento motor y la expresión corporal centradas en las necesidades educativas de los estudiantes. El estudio tiene como objetivo general determinar la contribución de los Cuentos Motores en el desarrollo de la Expresión Corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. Se fundamentó en las teorías del Constructivismo de Piaget, teoría Cognoscitiva Social de Bandura y la teoría del Movimiento de Von Laban. El momento metodológico se abordó, mediante un enfoque cualitativo, bajo un paradigma constructivista de diseño descriptivo. Como método de estudio se consideró al hermenéutico, así mismo, los instrumentos que se emplearon fueron la entrevista y la ficha de observación. Para el análisis y codificación de la información se utilizó el programa Atlas Ti versión 22. La población a la cual estuvo dirigido el estudio, fue a los estudiantes de Inicial subnivel 2 y docentes del área, el muestreo es de tipo no probabilístico, por conveniencia constituido por 10 niños y 2 docentes de Educación Inicial de la Unidad Educativa Naval Salinas “Capitán Rafael Morán Valverde”, del Cantón Salinas, en la Provincia de Santa Elena. Se concluye que, a partir de los hallazgos encontrados y analizados los Cuentos Motores contribuyen de manera favorable en el desarrollo de la Expresión Corporal con efectos positivos para todo su ciclo de vida, de manera que, los docentes empleen este recurso para fortalecer distintas áreas educativas. Entre las aportaciones se expuso que, es pertinente este estudio para futuras exploraciones, en la cual, se ahonde sobre su utilización en el aula. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UPSE_ff5b2486689c1db079e0090212eaa045 |
| identifier_str_mv | Martínez Olivo, Nuritza Nicole; Ricardo Salinas, Nathalie Brigitte (2022). Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 57p. UPSE-TEI-2022-0106 |
| instacron_str | UPSE |
| institution | UPSE |
| instname_str | Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| language | spa |
| network_acronym_str | UPSE |
| network_name_str | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.upse.edu.ec:46000/8629 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2022 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena - Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| repository_id_str | 6318 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
| spelling | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años.Martínez Olivo, Nuritza NicoleRicardo Salinas, Nathalie BrigitteEXPRESIÓN CORPORALCUENTO MOTORRECURSO METODOLÓGICOEn la presente investigación se planteó que, los cuentos motores representan una vía clave hacia el desarrollo de la expresión corporal, dicho recurso de aprendizaje resulta favorable en la búsqueda de interacción social, cognitiva, afectiva y en el área motriz, además, se presentó referencias teóricas acerca de las categorías cuento motor y la expresión corporal centradas en las necesidades educativas de los estudiantes. El estudio tiene como objetivo general determinar la contribución de los Cuentos Motores en el desarrollo de la Expresión Corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. Se fundamentó en las teorías del Constructivismo de Piaget, teoría Cognoscitiva Social de Bandura y la teoría del Movimiento de Von Laban. El momento metodológico se abordó, mediante un enfoque cualitativo, bajo un paradigma constructivista de diseño descriptivo. Como método de estudio se consideró al hermenéutico, así mismo, los instrumentos que se emplearon fueron la entrevista y la ficha de observación. Para el análisis y codificación de la información se utilizó el programa Atlas Ti versión 22. La población a la cual estuvo dirigido el estudio, fue a los estudiantes de Inicial subnivel 2 y docentes del área, el muestreo es de tipo no probabilístico, por conveniencia constituido por 10 niños y 2 docentes de Educación Inicial de la Unidad Educativa Naval Salinas “Capitán Rafael Morán Valverde”, del Cantón Salinas, en la Provincia de Santa Elena. Se concluye que, a partir de los hallazgos encontrados y analizados los Cuentos Motores contribuyen de manera favorable en el desarrollo de la Expresión Corporal con efectos positivos para todo su ciclo de vida, de manera que, los docentes empleen este recurso para fortalecer distintas áreas educativas. Entre las aportaciones se expuso que, es pertinente este estudio para futuras exploraciones, en la cual, se ahonde sobre su utilización en el aula.La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2022Zambrano Vélez, Wilson Alexander2022-10-07T21:40:08Z2022-10-07T21:40:08Z2022-10-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfMartínez Olivo, Nuritza Nicole; Ricardo Salinas, Nathalie Brigitte (2022). Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 57p.UPSE-TEI-2022-0106https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8629spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elenainstname:Universidad Estatal Península de Santa Elenainstacron:UPSE2025-08-01T01:24:10Zoai:repositorio.upse.edu.ec:46000/8629Institucionalhttps://repositorio.upse.edu.ec/Universidad públicahttps://www.upse.edu.ec/https://repositorio.upse.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:63182025-08-01T01:24:10Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena - Universidad Estatal Península de Santa Elenafalse |
| spellingShingle | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. Martínez Olivo, Nuritza Nicole EXPRESIÓN CORPORAL CUENTO MOTOR RECURSO METODOLÓGICO |
| status_str | publishedVersion |
| title | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. |
| title_full | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. |
| title_fullStr | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. |
| title_full_unstemmed | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. |
| title_short | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. |
| title_sort | Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años. |
| topic | EXPRESIÓN CORPORAL CUENTO MOTOR RECURSO METODOLÓGICO |
| url | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8629 |