Desarrollo de estrategias inclusivas basadas en el uso de tecnologías para estudiantes de educación inicial con discapacidad múltiple en el área de Lengua y Literatura.
El presente trabajo se enfoca en mejorar el conocimiento considerando el uso de tecnologías para estudiantes de educación inicial con discapacidad múltiple en la materia de Lengua y Literatura, se utiliza un enfoque de método mixto para valorar la garantía de las destrezas implementadas, combinando...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31912 |
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Estudiantes con discapacidad múltiple: situación y propuestas educativas
