Estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de tercer año de la escuela de Educación General Básica Manuela Cañizares en el período 2019-2020

El presente trabajo de titulación tiene como objetivo proponer estrategias y recursos didácticos para mejorar la comprensión lectora como objeto de estudio en los estudiantes de tercer año, esta investigación se fundamenta en conceptos de lectura, su importancia, la compresión lectora y los niveles,...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: León Ordoñez, Carmen Nataly (author)
Formato: bachelorThesis
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Publicado: 2021
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Acceso en liña:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20252
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