La enseñanza-aprendizaje de la oralidad, prácticas, saberes, sentires y conocimientos de la nacionalidad KICHWA en las ciencias sociales: estudio de caso en el subnivel básica superior de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe Guardiana de la Lengua y Saberes “MUSHUK PAKARI” del D.M.Q. Calderón, San Miguel el Común

La presente investigación pretende mostrar una realidad del proceso pedagógico, por la cual atraviesan los niños y jóvenes de la UECIBGLS “Mushuk Pakari”. A su vez pretende poner en evidencia diversos factores que inciden en la falta de apropiación de saberes, sentires y conocimientos propios de la cultura del pueblo kichwa (Kitu Kara).

• Hovedforfatter: Cachiguango Quilluangui, Inti Sairi (author)
• Format: masterThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2024
• Fag: EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓN; COMUNICACIÓN ORAL; PEDAGOGÍA; CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA
• Online adgang: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26796