LAS TICS: NI DEMONIO, NI ANGEL
La intención del presente trabajo radica en rebasar el lindero muy cerrado que proporcionan este tipo de criterios. Las muy bendecidas o demonizadas TICs. ¿Sirven o no a los procesos, sistemas y niveles educativos en materia de ciencias sociales? Interrogante central del presente trabajo, que obviam...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | article |
| Gepubliceerd in: |
2005
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8025 |
| Tags: |
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