Estrategias metodológicas activas para el razonamiento lógico matemático

Desde la experiencia docente de la autora, se observa que los alumnos de quinto año de básica, carecen de habilidades matemáticas necesarias, por lo cual, les resulta difícil analizar, describir, razonar, comprender y resolver situaciones de la vida diaria y aplicarlas para resolver problemas matemá...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sanango Siguencia, Diana Alexandra (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2023
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/25111
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