Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “Las regiones naturales y accidentes geográficos”, desarrollada en el cuarto grado B de la Unidad Educativa Nasacota Puento, año lectivo 2023 - 2024
En la sistematización se presenta la ejecución de una clase demostrativa, la cual se interpreta y analiza y, se rescatan aprendizajes significativos a través de esta experiencia. Para la experiencia, se toman tres momentos, en el momento uno, se describe el acercamiento a la Institución Educativa en...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28371 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | En la sistematización se presenta la ejecución de una clase demostrativa, la cual se interpreta y analiza y, se rescatan aprendizajes significativos a través de esta experiencia. Para la experiencia, se toman tres momentos, en el momento uno, se describe el acercamiento a la Institución Educativa en este se realiza un análisis al entorno externo e interno en donde se aplican instrumentos de estudio como la entrevista estructurada y observación, estas técnicas permitieron obtener un enfoque amplio para contextualizar la información. En segundo lugar, se realiza la preparación de la clase demostrativa, aquí a través de la selección, se implementa un modelo pedagógico, se prepara la planificación microcurricular, el método y recurso. Por último, se presenta la práctica de los conocimientos en modelos pedagógicos; la conexión con las estratégicas didácticas aplicadas, los recursos; la gestión del currículo; y el abordaje al diálogo de saberes y la aplicación o evaluación de los conocimientos. Se concluye con la presentación de las lecciones aprendidas, a través del análisis, la autocrítica y la reflexión, se obtienen aprendizajes significativos que aportaran al ejercicio docente. |
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