Plurinacionalidad y justicia epistémica. Retos de la educación intercultural en la Amazonía ecuatoriana

En Ecuador, con el fin de empoderar a las diferentes nacionalidades y pueblos que forman el Estado plurinacional, se estableció el programa de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). El objetivo: integrar diversos idiomas locales, conocimientos y prácticas pedagógicas en la educación, basada en la f...

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書誌詳細
第一著者: Minoia, Paola (author)
その他の著者: Arias-Gutiérrez, Ruth (author), Tapia, Andrés (author), Madrid, Tito (author), Pérez, Manuel (author), Pozo, Paola (author), Kaukonen Lindholm, Riikka (author), Ushigua, Mariano (author), Hohenthal, Johanna (author), Veintie, Tuija (author), Sirén, Anders (author), Gutiérrez Valerio, Rosaura (author), Leiva Olivencia, Juan J. (author), Andy Malaver, Itaya Corina (author), Pinto, Nathaly (author), Barriga-Abril, Xavier (author), Machoa, Katy (author)
フォーマット: book
言語:spa
出版事項: 2023
主題:
オンライン・アクセス:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28462
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description En Ecuador, con el fin de empoderar a las diferentes nacionalidades y pueblos que forman el Estado plurinacional, se estableció el programa de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). El objetivo: integrar diversos idiomas locales, conocimientos y prácticas pedagógicas en la educación, basada en la filosofía de sumak kawsay centrada en la comunidad, ecológicamente equilibrada y culturalmente sensible. La implementación del programa ha experimentado restricciones en la última década que han debilitado el programa omitiendo realidades culturales y saberes ancestrales. Este libro aborda la implementación de la interculturalidad en la educación, con enfoque en la región amazónica y en los ciclos curriculares superiores. Ha confrontado situaciones educativas en la provincia d e Pastaza, observando la aplicación de la EIB en unidades educativas de las zonas kichwa, shuar y sapara, con especial atención en el bachillerato y educación universitaria, es decir, aquellas instancias que preparan a los jóvenes para la vida adulta.
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