Programa de acompañamiento grupal para familias maltratantes de las adolescentes que estudian e el Centro de la Niña Trabajadora CENIT
El maltrato infantil es toda forma de irreconocimiento, irrespeto, agresión física o psicológica, actitudes amenazantes ausencias de afecto, abandono, acoso y abuso sexual. Se maltrata a los niños/as en las escuelas si la enseñanza – aprendizaje es antipedagógica, la sociedad maltrata cuando no defi...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | masterThesis |
| Iaith: | spa |
| Cyhoeddwyd: |
2000
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12208 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Ychwanegu Tag | Crynodeb: | El maltrato infantil es toda forma de irreconocimiento, irrespeto, agresión física o psicológica, actitudes amenazantes ausencias de afecto, abandono, acoso y abuso sexual. Se maltrata a los niños/as en las escuelas si la enseñanza – aprendizaje es antipedagógica, la sociedad maltrata cuando no defiende políticas orientadas a la protección y desarrollo integral de las niñas/os, adolescentes y su familia. En la historia del maltrato infantil podemos distinguir dos fases: la primera muy extensa por cierto, consideró al maltrato como una forma normal de proceder, educar y corregir, a las niñas/os se los llamaba “menores” y hasta el término delata el poder de los “mayores”, los adultos podían ejercer sobre ellos. |
|---|