Una mirada fenomenológica en la enseñanza de la Filosofía

El objetivo central del presente artículo es develar los supuestos en la enseñanza de la filosofía, a partir de la mirada fenomenológica del actor docente. Está enmarcado en la modalidad de investigación de campo de tipo descriptivo, con enfoque interpretativo – cualitativo, bajo el método fenomenol...

• Yazar: García Zacarías, Jean Carlos (author)
• Diğer Yazarlar: Varguillas Carmona, Carmen Siavil (author)
• Materyal Türü: article
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2015
• Konular: EDUCACIÓN; EDUCATION; FILOSOFÍA; PHILOSOPHY; ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA; PHILOSOPHY TEACHING; PRÁCTICA DOCENTEPRÁCTICA DOCENTE; TEACHING PRACTICE
• Online Erişim: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13989