Enfoque filosófico de la interculturalidad como referente para reorientar la educación latinoamericana
The reflections on multiculturalism are in development and thus raising questions about the practice of this idea, so that does not remain mere speculation but it is a reality; besides rescuing the ambivalences and breaks that exist in reference to the central theme. The present work has as main pur...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Pretel Moreno, Jeiner Ali (author) |
---|---|
Định dạng: | bachelorThesis |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10671 |
Các nhãn: |
![]()
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Prácticas educativas, pedagogía e interculturalidad
Bằng: Bravo, Rubén
Được phát hành: (2022) -
Educación e interculturalidad en contextos urbanos
Bằng: Oscullo Soque, Francisco Rodolfo
Được phát hành: (2024) -
LA INTERCULTURALIDAD COMO DESAFÍO PARA LA EDUCACIÓN ECUATORIANA
Bằng: Higuera Aguirre, Édison Francisco
Được phát hành: (2015) -
Filosofía Andina e interculturalidad en el aula. Experiencia en el proyecto de educación nina pacha luz para el tiempo
Bằng: Limaico Vaca , Ruth Noemí
Được phát hành: (2009) -
Fundamentos filosóficos del modelo educativo finlandés como un referente para la superación de problemáticas educativas propias de contextos emergentes.
Bằng: Moreno Guaicha, Jefferson Alexander
Được phát hành: (2018)