Aportes fundamentales de filosofía contemporánea para una educación integral en la Unidad Educativa María Auxiliadora de Quito
Hemos de considerar y aceptar, que la educación ha entrado en un campo netamente inestable y con carencias para establecer objetivos claros acerca de cómo llegar a obtener una formación adecuada de los jóvenes. Las influencias de tipo posmoderna, han afectado a la mayoría de los jóvenes. Es por este...
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| Main Author: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2001
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/852 |
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Add Tag | Summary: | Hemos de considerar y aceptar, que la educación ha entrado en un campo netamente inestable y con carencias para establecer objetivos claros acerca de cómo llegar a obtener una formación adecuada de los jóvenes. Las influencias de tipo posmoderna, han afectado a la mayoría de los jóvenes. Es por este motivo que me he visto en la necesidad de realizar un trabajo investigativo en el campo de la educación con el tema: “Aportes de la filosofía contemporánea para una educación integral en la Unidad Educativa María Auxiliadora de Quito, con la finalidad de hacer frente a los problemas que día a día afloran dentro de la Unidad Educativa a la que he hecho referencia. Para esto, es necesario buscar alternativas eficaces que, partiendo de la misma realidad institucional, sean fundamentos filosófico-pedagógicos que orienten a nuestro quehacer educativo. |
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