Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “Sistema solar definición”, desarrollada en tercer grado, paralelo “A” de la Unidad Educativa “Ulpiano Navarro” año lectivo 2023 – 2024.
El objetivo de este trabajo es sistematizar el proceso de la clase demostrativa en la unidad educativa “Ulpiano Navarro” en donde, con la información recolectada se podrá conocer sobre las actividades, estrategias, metodología que se utilizan en el momento de la enseñanza-aprendizaje. En el marco te...
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2024
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| description | El objetivo de este trabajo es sistematizar el proceso de la clase demostrativa en la unidad educativa “Ulpiano Navarro” en donde, con la información recolectada se podrá conocer sobre las actividades, estrategias, metodología que se utilizan en el momento de la enseñanza-aprendizaje. En el marco teórico se determinan elementos tales como el modelo pedagógico, currículo, estrategia metodológica, secuencia didáctica, diálogo de saberes, recursos didácticos, evaluación del aprendizaje, innovación e inclusión. La sistematización de experiencias permite aprender de la práctica, en la reflexión sobre lo vivido y también en la reflexión conceptual sobre la preparación y ejecución de la clase demostrativa. |
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| spelling | Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “Sistema solar definición”, desarrollada en tercer grado, paralelo “A” de la Unidad Educativa “Ulpiano Navarro” año lectivo 2023 – 2024.Colimba Vinueza, María FernandaEDUCACIÓN INTERCULTURALLENGUAJE NATIVO Y EDUCACIÓNCIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZAMÉTODOS DE ENSEÑANZAMODELOS DE ENSEÑANZAISHKAYSHIMI YACHAYEl objetivo de este trabajo es sistematizar el proceso de la clase demostrativa en la unidad educativa “Ulpiano Navarro” en donde, con la información recolectada se podrá conocer sobre las actividades, estrategias, metodología que se utilizan en el momento de la enseñanza-aprendizaje. En el marco teórico se determinan elementos tales como el modelo pedagógico, currículo, estrategia metodológica, secuencia didáctica, diálogo de saberes, recursos didácticos, evaluación del aprendizaje, innovación e inclusión. La sistematización de experiencias permite aprender de la práctica, en la reflexión sobre lo vivido y también en la reflexión conceptual sobre la preparación y ejecución de la clase demostrativa.The objective of this work is to systematize the process of the demonstration class in the educational unit “Ulpiano Navarro” where, with the information collected, it will be possible to learn about the activities, strategies and methodology used at the time of teaching-learning. In the theoretical framework, elements such as the pedagogical model, curriculum, methodological strategy, didactic sequence, dialogue of knowledge, didactic resources, learning evaluation, innovation and inclusion are determined. The systematization of experiences allows learning from practice, in the reflection on what has been experienced and also in the conceptual reflection on the preparation and execution of the demonstration class.Cucurella Landín, Leonela Cristina2024-09-27T14:57:38Z2024-09-27T14:57:38Z2024-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28862spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2024-10-21T17:38:06Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/28862Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372024-10-21T17:38:06Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
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