Sistematización del proceso de capacitación del enfoque educativo "DUA" dirigido a docentes de 2do. a 4to. años de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscomisional "Don Bosco" durante noviembre del 2019, para propiciar una cultura de diversidad
El proyecto consiste en la sistematización de la experiencia en los talleres sobre el enfoque educativo “DUA” dirigido a docentes de 2do. a 4to. año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscomisional “Don Bosco” durante noviembre del 2019, para propiciar una cultura de diversidad. El D...
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2020
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| spelling | Sistematización del proceso de capacitación del enfoque educativo "DUA" dirigido a docentes de 2do. a 4to. años de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscomisional "Don Bosco" durante noviembre del 2019, para propiciar una cultura de diversidadCollaguazo Moreta, Daniela AlejandraPSICOLOGÍADIVERSIDADCURRÍCULOINCLUSIÓNDUAEl proyecto consiste en la sistematización de la experiencia en los talleres sobre el enfoque educativo “DUA” dirigido a docentes de 2do. a 4to. año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscomisional “Don Bosco” durante noviembre del 2019, para propiciar una cultura de diversidad. El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), es un enfoque que brinda variedad de metodologías, estrategias y pautas sustentadas en el principio de atención a la diversidad, buscando eliminar barreras que impiden el aprendizaje de estudiantes con o sin Necesidades Educativas Especiales (NEE). Propone un currículo universal que este diseñado para brindar igualdad de oportunidades.The project consists in the systematization of experience in workshops on the educational approach "DUA" aimed at teachers 2nd. to 4to. year of basic education Educational Fiscomisional "Don Bosco" Unity in November 2019 to foster a culture of diversity. Universal Design for Learning (DUA), is an approach that provides variety of methodologies, strategies and guidelines grounded in the principle of attention to diversity, seeking to eliminate barriers to student learning with or without Special Educational Needs (SEN). It proposes a universal curriculum that was designed to provide equal opportunities.Argüello Aguilar, Myriam Elena2020-03-05T15:43:13Z2020-03-05T15:43:13Z2020-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18470spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2021-11-05T20:10:13Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/18470Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372021-11-05T20:10:13Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
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