Análisis de caso el aprendizaje de la lengua kichwa en el cuarto año de educación básica en la Unidad Educativa Fiscal Intercultural Bilingüe “Monseñor Leonidas Proaño”
El presente estudio de caso tuvo como propósito identificar y conocer la revalorización de la lengua kichwa en las niñas y niños, docentes, padres de familia, autoridades y más entes que conforman la comunidad educativa, para lo cual se contrastó las fundamentaciones teóricas, pedagógicas y didáctic...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17042 |
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Adicionar Tag | Resumo: | El presente estudio de caso tuvo como propósito identificar y conocer la revalorización de la lengua kichwa en las niñas y niños, docentes, padres de familia, autoridades y más entes que conforman la comunidad educativa, para lo cual se contrastó las fundamentaciones teóricas, pedagógicas y didácticas, en las que se basó el trabajo con las ideas de los diferentes autores que analizan la importancia del aprendizaje de la lengua materna kichwa. La metodología que se utilizó para llevar a cabo el presente trabajo investigativo tuvo un enfoque cualitativo y cuantitativo, porque se evidenció el diario vivir de las niñas, niños y docentes de la escuela, y mediante la técnica de la encuesta se produjo los conocimientos necesarios para evidenciar el problema y analizar e interpretar los datos cuantificables. Por el lugar la investigación fue de campo, al acudir a la institución educativa para observar directamente el comportamiento de las variables sin manipulación alguna; y bibliográfica ya que el presente trabajo investigativo posee fundamentaciones teóricas que sustentan el aprendizaje de la lengua kichwa. Las técnicas que se utilizaron fueron la encuesta con su respectivo instrumento que es el cuestionario y la ficha de observación con una lista de cotejo. Los datos recopilados se tabularon y presentan en cuadros estadísticos y se analizaron para determinar el nivel de uso de la lengua kichwa en las niñas y niños de cuarto año de Educación General Básica de esta institución Intercultural Bilingüe, datos que permitieron la elaboración de conclusiones y recomendaciones del trabajo investigativo. |
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