Los títeres como estrategia didáctica para la estimulación del lenguaje y la expresión oral en niños de 5 a 6 años de la escuela de E.G.B. Dr. Alfredo Pérez Guerrero de la comunidad de Caliguiña-Pucara durante el año lectivo 2018-2019

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• Influencia de las técnicas de dramatización con títeres en las prácticas de valores en los niños y niñas del primer año de educación básica de la Escuela Fiscomisonal Luis Enrique Córdova, del cantón Marcabelí, en el periodo lectivo 2012-2013.
  od: Aguilar Sivisaca, Carmita de Jesús
  Wydane: (2012)
• Influencia de las técnicas de dramatización con títeres en las prácticas de valores en los niños y niñas del primer año de educación básica de la Escuela Fiscomisonal Luis Enrique Córdova, del cantón Marcabelí, en el periodo lectivo 2012-2013.
  od: Aguilar Sivisaca, Carmita de Jesús
  Wydane: (2012)
• La utilización de los títeres y su relación con el lenguaje oral de los niños y niñas de 5 a 6 años, de primer grado de educación general básica del centro educativo intercultural “Inti Pakari” del cantón Lago Agrio, provincia de Sucumbíos, en el periodo lectivo 2013 -2014”. Lineamientos propositivos
  od: Chile de la Cruz, Luz Aracely
  Wydane: (2014)
• Títeres en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 4 a 5 años del centro infantil Pinitos de la parroquia Cumbayá, en la ciudad de Quito, en el período 2016-2017
  od: Cadena González, Nora Lucía
  Wydane: (2017)
• Programa de dramatización infantil para la comprensión y expresión del lenguaje de los niños y niñas de 3-4 años de la escuela Alonso de Mercadillo de la ciudad de Loja, periodo septiembre 2013-julio 2014
  od: Guamán González, Cecilia Catherine
  Wydane: (2015)