El aprendizaje basado en problemas como estrategia de innovación para mejorar el rendimiento académico de matemáticas en décimo de educación general básica de la Unidad Educativa Particular “Carlos Crespi II” en el período lectivo 2023-2024
El presente estudio tuvo como objetivo mejorar el rendimiento académico en matemáticas mediante la implementación del ABP. Se adoptó un enfoque de investigación mixto y los resultados obtenidos reflejaron un impacto favorable de la intervención, especialmente en el rendimiento académico medido a tra...
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2025
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30615 |
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Engadir etiqueta | Summary: | El presente estudio tuvo como objetivo mejorar el rendimiento académico en matemáticas mediante la implementación del ABP. Se adoptó un enfoque de investigación mixto y los resultados obtenidos reflejaron un impacto favorable de la intervención, especialmente en el rendimiento académico medido a través de las pruebas. |
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