La competencia lingüística en los estudiantes de bachillerato como desafío para la tarea docente: una visión desde la filosofía analítica

El presente artículo tiene como objetivo principal reflexionar sobre la competencia lingüística propuesta por el Currículo Nacional desde una visión holística propiciada por la filosofía analítica, para promover la acción docente en la aplicación de modelos educativos que prioricen el lenguaje como...

• المؤلف الرئيسي: Zhamungui Medina, Omar Fernando (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2020
• الموضوعات: FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA; LENGUAJE; LINGÜÍSTICA; FONÉTICA; SEMÁNTICA
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18248