Interacción, diálogo y prácticas pedagógicas en el bachillerato

La sociedad demanda habilidades de autonomía, dinamismo y protagonismo frente a los más diversos desafíos derivados de la globalización que permea todos los sectores sociales. Para los jóvenes, la escuela se presenta como un espacio en el que se pueden desarrollar mejor estas habilidades, ya que su...

• Autor Principal: de Almeida Rezende, Rita de Cássia (author)
• Outros autores: Caliman, Geraldo (author)
• Formato: article
• Idioma: spa
• Publicado: 2022
• Subjects: Resiliencia; Resilience; inclusión; inclusion; interacción; interaction; vulnerabilidad; vulnerability; estrategias pedagógicas; pedagogical strategies; la escuela secundaria; high school
• Acceso en liña: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21768