La práctica del modelo constructivista en el quinto nivel de educación básica en una escuela particular de Quito
El siguiente trabajo de estudio del caso, tuvo como propósito realizar un análisis al modelo constructivista y el desarrollo de las prácticas áulicas en base a los principios del mismo, teniendo como problemática central la práctica de un modelo tradicional en el aula de un centro educativo de la ci...
Na minha lista:
| Autor principal: | Portilla Farinango, Axel Bladimir (author) |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22117 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registros relacionados
-
Análisis del modelo pedagógico institucional y su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje en el quinto año de educación general básica en una unidad educativa particular
por: Cañar Tapia, Carolina Elizabeth
Publicado em: (2022) -
Dimensión axiológica en los modelos: conductistas, constructivista piagetiano, teoría sociocultural de Vygotsky
por: Monroy Monroy, Luz Eugenia
Publicado em: (2014) -
“Modelo constructivista en el proceso de enseñanza aprendizaje”
por: Chicaiza Chango, Katty Yadira
Publicado em: (2023) -
Modelos pedagógicos en educación general básica elemental en la asignatura de matemáticas en la Escuela Particular Salesiana Don Bosco
por: Espín Chicaiza, Klever Patricio
Publicado em: (2018) -
Modelo pedagógico aplicado en los estudiantes de educación general básica media de la Unidad Educativa Particular El Sauce
por: Charro Domínguez, Tatiana Lizbeth
Publicado em: (2018)