Modelo de factores actitudinales para la elaboración de proyectos técnicos cómo trabajos de pregrado
Los trabajos de grado son considerados como el paso más difícil en la obtención de un título universitario, su desarrollo implica una gran dedicación y esfuerzo que determinan el éxito o fracaso de este. Un problema muy frecuente en su elaboración es el compromiso que tienen los estudiantes en su pr...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2023
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24719 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | Los trabajos de grado son considerados como el paso más difícil en la obtención de un título universitario, su desarrollo implica una gran dedicación y esfuerzo que determinan el éxito o fracaso de este. Un problema muy frecuente en su elaboración es el compromiso que tienen los estudiantes en su proceso de titulación, este proceso contempla varios puntos de vista que afectan a su progresión, esto debido a la aparición de factores que afectan al desarrollo del proyecto. El objetivo de este estudio es desarrollar un modelo de análisis de confiabilidad para evaluar la incidencia del impacto en el desempeño existente entre los factores actitudinales que influyen en la elaboración de proyectos técnicos de trabajos de grado. El enfoque metodológico aplicado es descriptivo con un método de investigación cuantitativo. Se aplicó una encuesta como instrumento de evaluación a 41 individuos que hayan formado parte de algún proceso de titulación de carrera. Los resultados obtenidos proponen un modelo de factor de dependencia global, que denota un plan de contingencia en caso de que surjan problemas durante el desarrollo del proceso de tutoría. |
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