Guía de intervención psicopedagógica en problemas de lecto-escritura para niños de 4to y 5to año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco

Guía de intervención psicopedagógica en problemas de lecto-escritura para niños de 4to y 5to año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco

Acording to Especial Education needs at Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco La Tola in t elective year 2011 – 2012, it‟s proposed a Psychopedagogical Intervention guide in order to re-educate students who show reading-writing difficulties. This guide is divided in two sections; the first one re...

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書誌詳細
第一著者:	Jaguaco Morocho, Mariela Carolina (author)
その他の著者:	Quintana Zapata, Jenny Vanessa (author)
フォーマット:	bachelorThesis
言語:	spa
出版事項:	2014
主題:	PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE ESCRITURA LECTURA
オンライン･アクセス:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8876
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