Proyecto de factibilidad para la creación de un Centro Educación Básica para niños con discapacidad auditva y de lenguaje, en el barrio La Hermita del Distrito Metropolitano de Quito

En el contexto de la educación básica, tal como en la misma vida el mismo estilo de aprendizaje, no todos los niños tienen que presentar problemas en la capacidad de adaptación el entorno, convirtiéndose en víctimas de la marginación social no solo en el Ecuador sino en todo el mundo. En este campo están los niños con discapacidad auditiva y de lenguaje, quienes son los beneficiarios de este proyecto. El principal problema que se encuentra en Ecuador es la falta de un centro de enseñanza para niños con esta discapacidad, lo cual ha hecho que la sociedad les regule y limite sus propiedades de desarrollo dentro del proceso de aprendizaje , sus relaciones sociales y problemas en la incorporación a la sociedad El siguiente proyecto de factibilidad consiste en la creación de un centro de educación especial a nivel básico para niños con discapacidad auditiva y de lenguaje, con el fin de subsanar los inconvenientes de acceso y legibilidad d la información y logra vencer de manera más óptima las dificultades de participación en el proceso enseñanza/aprendizaje. Al principio del proyecto se pensaba ubicar en el barrio La Ermita, por ser el barrio más céntrico de la Zona Manuela Sáenz, sin embargo mediante un estudio técnico se determinó como mejor opción la ubicación en la calle Gutiérrez y Teixeira, barrio San Marcos, sector Centro Histórico de Quito.

• প্রধান লেখক: Borja Manosalvas, Geovanna Elizabeth (author)
• বিন্যাস: bachelorThesis
• ভাষা: spa
• প্রকাশিত: 2011
• বিষয়গুলি: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS; ESTUDIO DE FACTIBILIDAD; ESCUELAS; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
• অনলাইন ব্যবহার করুন: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11296