Estereotipos de género en el ámbito educativo de nivel inicial 2. Un estudio de caso
El trabajo analiza cómo los estereotipos de género se reproducen en el ámbito educativo de nivel inicial 2, de un Centro Infantil de la ciudad de Quito. Los estereotipos de género son ideas impuestas desde hace años atrás por la sociedad, ya que generan actitudes y comportamientos que tanto hombre y...
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| Main Author: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26372 |
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Add Tag | Summary: | El trabajo analiza cómo los estereotipos de género se reproducen en el ámbito educativo de nivel inicial 2, de un Centro Infantil de la ciudad de Quito. Los estereotipos de género son ideas impuestas desde hace años atrás por la sociedad, ya que generan actitudes y comportamientos que tanto hombre y mujeres deben cumplir por el simple hecho de ser de un género o de otro. La problemática se generó en el espacio de la práctica pre-profesional, pues los estereotipos se encuentran presentes en los diferentes espacios escolares y se reproducen de manera consiente e inconsciente entre los infantes. Además, el no actuar docente ante la problemática impide que se erradiquen los estereotipos que marcan a nuestra sociedad. Para investigar el tema se utilizó el método etnográfico y la metodología cualitativa. Para la recolección de datos se utilizó: diarios de campo y una entrevista con preguntas semiestructuradas realizada a una docente. Los principales hallazgos: los estereotipos de género se pueden observar en todos los espacios educativos, y en las instituciones se refuerzan, por ejemplo, a través de los materiales didácticos. También se coloca la necesidad del oportuno actuar de las docentes para promover en los infantes la equidad de género dentro de los espacios educativos. |
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