Análisis de las estrategias metodológicas en la enseñanza de preparatoria a través de la teleeducación. Estudio de caso en una institución particular de la ciudad de Quito
El propósito de este trabajo de investigación es analizar la aplicación y el impacto del uso de las estrategias metodológicas en el proceso de implementación en la enseñanza de preparatoria a través de la teleeducación, que a partir de una pandemia por el COVID-19 que afectó a nivel mundial, las per...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28046 |
| Tags: |
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Add Tag | Summary: | El propósito de este trabajo de investigación es analizar la aplicación y el impacto del uso de las estrategias metodológicas en el proceso de implementación en la enseñanza de preparatoria a través de la teleeducación, que a partir de una pandemia por el COVID-19 que afectó a nivel mundial, las personas mediante la utilización de herramientas o aparatos tecnológicos buscaron seguir con sus actividades de trabajo como de estudio. Este análisis explica sobre los tipos de estrategias que los docentes pueden utilizar en la teleducación para que los estudiantes no detengan sus conocimientos y sigan construyendo su aprendizaje ante una crisis que puede afectar a las actividades presenciales. A su vez detalla que instrumentos y técnicas se utilizaron para lograr el fin de este estudio. El siguiente trabajo está organizado por las siguientes partes: índice, introducción, descripción de la problemática, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones. |
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