Aplicación de las artes plásticas en el ámbito de expresión artística en niños y niñas de 4 a 5 años. Guía didáctica
Este trabajo de titulación tiene como objetivo examinar la aplicación de las artes plásticas en el ámbito de expresión artística en infantes de 4 a 5 años, para promover el desarrollo integral. Está investigación está centrada en cómo las actividades artísticas pueden ser implementadas en el proceso...
Uloženo v:
Hlavní autor: | |
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Médium: | bachelorThesis |
Jazyk: | spa |
Vydáno: |
2025
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Témata: | |
On-line přístup: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29881 |
Tagy: |
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Shrnutí: | Este trabajo de titulación tiene como objetivo examinar la aplicación de las artes plásticas en el ámbito de expresión artística en infantes de 4 a 5 años, para promover el desarrollo integral. Está investigación está centrada en cómo las actividades artísticas pueden ser implementadas en el proceso educativo, teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo, social, emocional de los infantes. Mediante una guía didáctica, que proporciona a los docentes herramientas e instrumentos que faciliten la integración del arte plástico en las actividades pedagógicas que estimulen la creatividad y la expresión artística de los infantes. Asimismo, el trabajo aborda el análisis del currículo oficial tomando en cuenta las habilidades, destrezas y competencias que los infantes deben lograr en el ámbito de expresión artística. La investigación ha determinado la necesidad de utilizar destrezas pedagógicas innovadoras, que permitan a los profesores fomentar la expresión artística en los niños mediante entornos de aprendizaje que favorezcan la autonomía y la creatividad. Para alcanzar los objetivos planteados, se utilizó una metodología cualitativa, a través de entrevistas a profesores que tienen experiencia en el área artística, lo cual permitió obtener una visión directa de las actividades plásticas en educación inicial. Y los resultados obtenidos muestran la relevancia de añadir las artes plásticas como una herramienta indispensable para el desarrollo integral de los infantes. |
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