Estrategias utilizadas en el acompañamiento terapéutico a niños con TEA en el centro de diagnóstico MIX UP en el año 2025
La sistematización se centra en el impacto que genera las estrategias utilizadas en el acompañamiento terapéutico a niños con TEA en centro de diagnóstico Mix Up, el objetivo de esta sistematización es analizar estas estrategias aplicadas a través de su sustento teórico y su funcionalidad observada....
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31197 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | La sistematización se centra en el impacto que genera las estrategias utilizadas en el acompañamiento terapéutico a niños con TEA en centro de diagnóstico Mix Up, el objetivo de esta sistematización es analizar estas estrategias aplicadas a través de su sustento teórico y su funcionalidad observada. Tiene un diseño de investigación cualitativo y un enfoque analítico en compañía con el terapeuta examinando sus desarrollos y resultados, este abordaje permite explicar su contribución e interpretación dentro del proceso terapéutico. El objeto de estudio son los infantes y todos los interventores que trabajan directamente con el menor, como padres o auxiliadores principales los cuales deben de participar de manera activa en el desarrollo de la intervención ya que el acompañamiento terapéutico tiene como base la interacción entre el equipo experto y la familia del infante. La técnica de muestreo es de tipo no probabilística y por pertenencia, se utilizarán técnicas de análisis cualitativo como entrevistas flexibles, grupos de discusión y observación directa. Para validar el alcance de la exploración se aplicarán criterios de rigor propios de la investigación subjetiva, como la seguridad, la modificación de aprendizajes, la demanda continua y la comodidad. Se exigirá la autorización consciente de todos los participantes, avalando la intimidad y la personalidad oculta de sus registros. En Mix Up se dan sesiones diarias donde se refleja la constancia y compromiso del grupo terapéutico, destacando la coordinación entre el grupo familiar y también abarcando el aspecto educativo fomentando la participación activa en la intervención. En base al proyecto se pudo evidenciar que las estrategias empleadas durante el seguimiento terapéutico son adaptables y accesibles para el perfil de cada infante, lo cual da como conclusión un alto grado de adaptabilidad. |
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