Guía didáctica El taller literario como recurso de la expresión escrita dirigido a niños de 8avo de Básica
En el trancurso como educadora de lengiaje, muchas veces me preguntado por que los niño(as) rechazan actividades de expresión escrita y de lectura. En nuestro sistema educativo se da muy poca importancia al enfoque didáctico de enseñar o motivar hacia la expresión escrita, sin considerar que la expr...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2006
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2786 |
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Engadir etiqueta | Summary: | En el trancurso como educadora de lengiaje, muchas veces me preguntado por que los niño(as) rechazan actividades de expresión escrita y de lectura. En nuestro sistema educativo se da muy poca importancia al enfoque didáctico de enseñar o motivar hacia la expresión escrita, sin considerar que la expresión escrita junto a la literatura es el vínculo con lo más distante y universal, y al mismo tiempo, es el encuentro con lo más íntomo e intrínseco de uno mismo. Es necesario inicia preguntandonos¿qué es escribir?. La destreza de escribir es usar con creatividad el código de la lengua para expresarnos significactivamente y en forma original y atgractiva. |
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