Aspectos psicosociales y gestión de la evaluación en secundarias de alto y bajo logro
En este artículo se presenta un segmento de un estudio de corte mixto más amplio, se recupera una parte del análisis cualitativo en torno a los aspectos psicosociales y la gestión de la evaluación, es resultado de la aplicación de entrevistas semiestructuradas y grupos de enfoque a ochenta directivo...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Rivera Morales, Alicia (author) |
---|---|
Định dạng: | article |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
2017
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13955 |
Các nhãn: |
![]()
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
The use of supplementary materials in EFL classes: A Comparative analysis of public and private high schools
Bằng: Jara Loayza, Diana Graciela
Được phát hành: (2011) -
Intencionalidad de abandono escolar temprano. Un estudio sobre la vinculación de la identidad
Bằng: Suberviola, Iratxe
Được phát hành: (2024) -
Construcción de la experiencia social y la identidad en maestros y maestras de educación secundaria en Morelos
Bằng: Aguirre Rodríguez, Lina María
Được phát hành: (2011) -
Incidencia de los recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de Química en estudiantes de primero de bachillerato en dos instituciones educativas de la ciudad de Ambato.
Bằng: Mayorga Aguilar, Michelle Carolina
Được phát hành: (2024) -
Scaffolding strategies and their impact in language acquisition in a multiple-leveled classroom of 8th year EGB from Unidad Educativa Bilingüe Tejar, during the school year 2019 – 2020
Bằng: Fernández Sesme, Steeven Alfredo
Được phát hành: (2020)