Estrategias pedagógicas para la inclusión educativa de una estudiante con discapacidad visual en educación primaria: estudio de caso

Estrategias pedagógicas para la inclusión educativa de una estudiante con discapacidad visual en educación primaria: estudio de caso

Las personas con discapacidad visual pertenecen a un colectivo muy heterogéneo que necesita una intervención educativa específica, al igual que sus familias; por ello, los estudiantes con discapacidad visual constituyen un reto muy importante para los docentes en lo referente a la utilización de est...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Inte Quimbita, Gladys Paulina (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2021
Fag:	EDUCACIÓN ESPECIAL DOCENTE ESTRATEGIAS DISCAPACIDAD INCLUSIÓN HETEROGÉNEO
Online adgang:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19658
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