La docencia en escuela unidocente de la zona Achuar: estudio de caso en el CECIB Tanchim de la comunidad Nashuim.

La investigación de la situación educativa en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe CECIB Tanchim tuvo como objetivo estudiar el aspecto pedagógico y también la gestión para ver las fortalezas y las debilidades del mismo, el cual funciona como unidocente. El trabajo se realizó como un estudio de caso. Se realizó investigación bibliográfica sobre los conceptos relacionados con la educación, y también trabajo de campo en el CECIB. Se realizaron entrevistas a los actores sociales y observación directa en el aula. Una vez que se obtuvieron los datos, se realizó el análisis respectivo que llevó a conclusiones. Entre ellas se puede constatar que a pesar de las limitaciones y dificultades que tiene el CECIB, en cuanto a infraestructura, recursos didácticos, etc., cumple con dar un servicio educativo a la comunidad promoviendo la identidad y la cultura achuar. Finalmente se ha elaborado una propuesta para mejorar la situación educativa tanto en lo pedagógico como en la gestión educativa, a fin de que llegue a cumplir con el concepto de un Centro Educativo Comunitario de la nacionalidad achuar.

• Auteur principal: Jimpikit Puanch, Use Marco (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2021
• Sujets: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE; CURRÍCULO; EDUCACIÓN ACHUAR; IDENTIDAD > CULTURA; ENSEÑANZA > APRENDIZAJE
• Accès en ligne: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20540