Validación y rediseño de material didáctico para el aprendizaje de matemática para tercero y cuarto nivel del Centro Educativo Uwiti.
La propuesta trata de desarrollar y evaluar materiales didácticos en nuestro contexto para niños y niñas en escuelas interculturales. Esto no es solo una verificación y rediseño de los recursos, sino siempre usar estos materiales de los medios para comenzar a aplicarlos, porque esto es exactamente l...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20591 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
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Etiketa erantsi | Gaia: | La propuesta trata de desarrollar y evaluar materiales didácticos en nuestro contexto para niños y niñas en escuelas interculturales. Esto no es solo una verificación y rediseño de los recursos, sino siempre usar estos materiales de los medios para comenzar a aplicarlos, porque esto es exactamente lo que debemos hacer como nuevos educadores. Este esfuerzo traerá buenos resultados para la educación continua de los niños, y espero lograr resultados fructíferos, prácticos, entretenidos y estimulantes a través de este trabajo. Aquí dejaré mi aporte, en la tesis, servirá de guía para promover la enseñanza de los educadores de Cecib y vincular el uso de materiales concretos en nuestro entorno. Además, lo importante es que se han insertado fotografías e imágenes, de los recursos didácticos. Este mecanismo y estrategia ayudará mejor a las escuelas bilingües e interculturales. Los profesores que enseñan en diferentes instituciones han encontrado muchas dificultades, por ello, aquí encontrarán un texto que contiene ejemplos específicos de nuestro entorno, muy acordes con la matemática Achuar. |
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