Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales
El propósito del artículo es analizar la relación entre clima inclusivo y el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales, los resultados indican una relación alta positiva y una correlación moderada positiva entre accesibilidad, trabajo en equipo educativo, formación docente...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2020
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19517 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加 | _version_ | 1858355815699709952 |
|---|---|
| author | Zambrano Castro, Rocío del Pilar |
| author_facet | Zambrano Castro, Rocío del Pilar |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Paredes Floril, Priscilla Rossana |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Zambrano Castro, Rocío del Pilar |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2020-12-07T14:27:21Z 2020-12-07T14:27:21Z 2020 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19517 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana instname:Universidad Politécnica Salesiana instacron:UPS |
| dc.subject.none.fl_str_mv | EDUCACIÓN INCLUSIVA NECESIDADES EDUCACIONALES APRENDIZAJE FORMACIÓN DE DOCENTES ACCESO A LA EDUCACIÓN |
| dc.title.none.fl_str_mv | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| description | El propósito del artículo es analizar la relación entre clima inclusivo y el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales, los resultados indican una relación alta positiva y una correlación moderada positiva entre accesibilidad, trabajo en equipo educativo, formación docente, metodología del proceso y convivencia escolar. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | UPS_5d4e4be42c8d99d1cf55dc45f8058ddb |
| instacron_str | UPS |
| institution | UPS |
| instname_str | Universidad Politécnica Salesiana |
| language | spa |
| network_acronym_str | UPS |
| network_name_str | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| oai_identifier_str | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/19517 |
| publishDate | 2020 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesiana |
| repository_id_str | 1737 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
| spelling | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especialesZambrano Castro, Rocío del PilarEDUCACIÓN INCLUSIVANECESIDADES EDUCACIONALESAPRENDIZAJEFORMACIÓN DE DOCENTESACCESO A LA EDUCACIÓNEl propósito del artículo es analizar la relación entre clima inclusivo y el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales, los resultados indican una relación alta positiva y una correlación moderada positiva entre accesibilidad, trabajo en equipo educativo, formación docente, metodología del proceso y convivencia escolar.The purpose of the article is to analyze the relationship between inclusive climate and learning in students with special educational needs, the results indicate a high positive relationship and a moderate positive correlation between accessibility, educational teamwork, teacher training, process methodology and coexistence school.Paredes Floril, Priscilla Rossana2020-12-07T14:27:21Z2020-12-07T14:27:21Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19517spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Politécnica Salesianainstname:Universidad Politécnica Salesianainstacron:UPS2020-12-07T14:27:28Zoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/19517Institucionalhttps://dspace.ups.edu.ec/Institución privadahttps://www.ups.edu.ec/https://dspace.ups.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:17372020-12-07T14:27:28Repositorio Universidad Politécnica Salesiana - Universidad Politécnica Salesianafalse |
| spellingShingle | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales Zambrano Castro, Rocío del Pilar EDUCACIÓN INCLUSIVA NECESIDADES EDUCACIONALES APRENDIZAJE FORMACIÓN DE DOCENTES ACCESO A LA EDUCACIÓN |
| status_str | publishedVersion |
| title | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| title_full | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| title_fullStr | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| title_full_unstemmed | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| title_short | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| title_sort | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| topic | EDUCACIÓN INCLUSIVA NECESIDADES EDUCACIONALES APRENDIZAJE FORMACIÓN DE DOCENTES ACCESO A LA EDUCACIÓN |
| url | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19517 |